部编版五年级语文上册第3课《桂花雨》同步练习
一、读拼音写词语
guì huā dǒng dé gāo bǐng chá yè
（ ）（）（）（）
wài pó jìn pào luó kuāng jiū chán
（）（）（）（）
二、组词
箩（）浸（）桂（）捡（）婆（）
萝（）侵（）挂（）检（）娑（）
三、在正确的读音下画“”。
盛开（shèng chéng） 盛满（shèng chéng）浸泡（jìn jìng）
缠着（chán chàn） 差不多（chā chà） 差别（chā chà）
四、判断对错，对的打√，错的打Ｘ。
1.“姿态”与“姿势”，“担心”与“担忧”都是近义词。（ ）
2.“桂花盛开，香飘十里。”这里没有夸张成分。（）
3.《桂花雨》写了“摘桂花”“摇桂花”“捡桂花”。 （ ）
4.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲的意思是——家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为，家乡的桂花品质好。
（ ）
五、句式练习
1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
3.小时候浸的拼音和组词，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
六、按课文内容填空
1.这篇文章以为载体浸的拼音和组词，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_。
2.《桂花雨》的作者是。作者喜欢桂花，虽然桂花没有那样的姿态，可是桂花的香气太了。
限时特惠:本站持续每日更新海量各大内部创业课程，一年会员仅需要98元，全站资源免费下载
点击查看详情
站长微信:Jiucxh
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
