中国海洋大学近期成功升级其智慧校园系统，这一升级标志着学校在数字化校园建设领域取得了新的突破，为师生提供更高效、便捷的信息服务，同时也为成为一流大学提供了坚实的支持。这次升级在技术和组织层面都面临了重大挑战，但经过康赛公司的协助和全体工作人员的努力，取得了巨大成功。
在学校的教师群里，有一位老师由衷地说：“我喜欢新版信息门户，如果制作新版信息门户的人就在群里，我希望让他知道我对新版门户的喜爱之情和感谢”。
一、升级的背景和挑战
中国海洋大学一直致力于打造智慧校园，以提供更好的教育和管理服务。随着信息技术的迅速发展，学校决定对其智慧校园系统进行升级，以满足不断增长的需求。然而，这次升级面临了一个巨大的挑战：如何在不中断系统运行的情况下实现新老系统的切换。
要实现这一目标，学校需要将近100个业务系统与新的智慧校园平台对接，这需要在正式的域名环境中进行充分的测试，以确保系统的稳定性和安全性。此外，还需要确保数据的质量和准确性，以便为师生提供可靠的信息服务。
康赛公司作为学校的合作伙伴，参与了这一升级项目。经过认真考虑，他们制定了周密的上线实施计划，并与学校的工作人员紧密合作，克服了种种困难，最终成功上线。这次升级的成功不仅代表了技术的突破，也展示了团队的协作和决心。
二、升级后的亮点
01
数据治理与数据资产化管理
升级后，学校通过数据治理的思路及数据治理工具与措施实现了数据资产化管理。这意味着数据不再是散乱无章的，而是被有序管理和利用的资源。通过建立合规的、可持续提升的数据规范体系，学校形成了对数据资产的“一数一源”及数据流向和数据管理规范说明的精细化和全面化的管理。这有助于提高数据质量、挖掘数据价值，并构建了一个以数据为核心的管理及服务体系。
图：数据治理内外双循环
02
统一身份认证
升级后的身份认证平台实现了身份数据的统一存储和管理，支持全校各类应用的单点登录，以及各类访问与操作的安全审计。基于CAS、.0协议的认证，保障访问主体的身份安全，并针对用户登录、登出和操作行为进行动态口令加密、不可逆加密算法加密、账号集中管理，减少安全威胁。密码首次配置机制，密码强度动态调节，非法登录策略配置，多因子二次认证，数据传输加密，登录数据双重保障。实现了用户数据属性多样化，即多身份、多账号体系和一键生成账号。此外，康赛公司采用了高并发研发框架，即高内聚低耦合的系统模式，支持LDAP，面向瞬时认证并发要求非常高的应用系统，比如高校选课等高并发场景，系统也能稳定运行，实现高可用要求，流畅支持了中国海洋大学10万师生在线选课。本次升级，不仅提高了安全性，还简化了用户的登录和使用过程，为师生提供更好的用户体验。
图：统一身份认证
03
信息门户
新版信息门户平台对校园网内的信息和应用系统进行了整合，提供了个性化、一站式的信息服务。它能够根据用户的身份和需求，自动推送相关服务应用，提高了服务的精准性和效率。这为师生提供了更好的信息获取途径，使他们能够更方便地访问所需的信息和服务。本次门户升级的两大亮点是国际化和响应式设计，前者实现了中英文双语切换，后者实现了PC和手机屏幕的自适应，学校不再需要开发一套单独的手机门户系统。
图：信息门户
04
全量数据中心
全量数据中心升级为学校提供了数据资源整合、共享与交换的核心平台。这有助于实现教育业务系统间的数据资源共享和信息交换，更为学校的信息化建设尤其是数据赋能提供了坚实的基础支持。到目前为止，全量数据中心的数据项总计19641个，数据总存储量达80.73G，数据总条数2.37亿条。
图：全量数据中心
05
数据质量监控平台
数据质量监控平台可以对全量数据中心以及任意业务数据库的数据质量进行测量和监控。它支持周期性数据质量监控和数据质量历史趋势分析，有助于数据治理和提升数据质量。通过数据质量监控，学校可以更好地管理和维护数据，确保数据的准确性和可靠性。到目前为止域名纠错系统，已经完成了1595亿条次的数据质量检测。
图：全量数据质量监控平台
06
数据开放平台
学校获得了一个数据开放的平台工具，可以配置针对教师生和各业务域的数据开放。这允许学校教职工查看自己的数据，并支持在线的数据纠错管理，从而提高了数据的准确性。数据开放平台为学校提供了更大的数据灵活性和自主性。到目前为止，开放了51个API接口，数据接口年调用量209万次。
图：全量数据开放平台
三、成效与未来展望
这次升级的成功不仅提高了学校的信息化水平，也为学校的发展提供了强大的支持。通过数据治理和数据资产化管理，学校不仅提高了数据质量，还充分挖掘了数据的潜力，为校务决策提供了有力的数据支持。同时，新的身份认证和信息门户平台为师生提供了更好的用户体验，使他们能够更方便地获取所需的信息和服务。
未来，学校将继续致力于智慧校园的建设，不断提升信息化水平，为师生提供更好的教育和管理服务。康赛公司也将以更严谨、更专业、更细致的态度和产品为学校提供支持。双方表示将继续改进和优化数字化校园建设，以满足学校未来的需求，为学校取得更大的成就和进步提供帮助。
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