第三单元重点知识总结

一、容易读错的字

输(shū) 均(jūn) 慎(shèn)

掘(jué) 倾(qīng)抛(pāo)

柄(bǐng)萎(wěi) 宅(zhái)

吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn)

二、容易写错的字

隙:右边上面不是“小”。

吟:右边是“今”,不是“令”。

庐:不要把“户”写成“尸”。

固:不要忘记写最后一笔横。

穴:下部是“八”,不要写成“入”。

三、多音字组词

降: [jiàng](降落)[xiáng](投降)

扒:[bā](扒车) [pá](扒手)

曲:[qǔ](歌曲) [qū](弯曲)

四、词语盘点

选择住址优良巢穴大厅 钳子

操场嫩红舒服均匀重叠空隙

嫩茎 叶柄牢固住宅临时 较大

卧室专家九寸卫生引人注意

随遇而安 瞧不起

五、近义词

出名—有名隐蔽—隐藏休想—别想

可惜—惋惜 慎重—谨慎柔弱—脆弱

均匀—平均空隙—间隙痕迹—印迹

逐渐—渐渐牢固—坚固研究—钻研

搜索—搜寻倾斜—歪斜平坦—平缓

简朴—朴素疲劳—疲倦宽敞—宽阔

六、反义词

弯曲→笔直 简单→复杂 干燥→湿润

仔细→马虎牢固→薄弱光滑→粗糙

隐蔽→暴露 舒服→难受简朴→奢华

慎重→轻率温和→暴躁柔弱→刚强

倾斜→笔直平坦→崎岖清洁→肮脏

七、词语归类

1、AABB式词语:

弯弯曲曲 高高兴兴大大方方 漂漂亮亮

2、量词搭配

一条隧道一丛草一座门

一阵风 六根细丝一根茎

3、形容词搭配

嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光

舒服的住宅倾斜的隧道

4、含有“引”字的词语:

引人注意 引人入胜引以为戒引人瞩目

5、与“看”有关的词语:

极目远眺察言观色望眼欲穿

东张西望左顾右盼 目不斜视

八、句子乐园

1、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(比喻句)

2、每根细丝像蜗牛的触角。(比喻句)

3、出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。(比喻句)

4、爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(拟人句)

5、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人句)

6、它有特别好的工具吗?没有。(设问句)

九、考点提示

1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。

2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的。

3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。

第九节:部编语文第三单元测试卷

时间:90分钟姓名:得分:

一、字词游乐园。(20分)

1.读句子,根据拼音写字词。(11分)

(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。

(2)这座shān fēng()从cè miàn()看像一位老人望着远方。

(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。

2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)

要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。()()

3.给加点字选择正确的解释。(2分)

缘:①缘故;②因为;③缘分。

(1)只缘身在此山中。()

(2)他无缘无故地旷课。()

4.选词填空。(2分)

牢固坚固

(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。

(2)()的城堡使敌人无法进攻。

5.看图写词语。(3分)

这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、、。

二、句子加工厂。(10分)

1.请根据解释写诗句。(4分)

(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。

2.照样子补充句子。(2分)

如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你看到,你就会想起。

3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 (缩句)(2分)

4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分)

三、课文直通车。(13分)

1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是

2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。

四、口语交际。(5分)

做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。

1. 请你劝说小强,让他听妈妈的话。(3分)

2. 该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。(2分)

五、课内阅读。(11分)

爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)

2.这一段主要围绕“

”这句话写的。(2分)

3.爬山虎的脚指的是。(2分)

4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?(4分)

六、课外阅读。(11分)

蜜蜂

初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我天天观察它们,也渐渐了解了它们。

蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!

蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?

蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。

听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。

1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?分别是什么?(4分)

2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的? (3分)

3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?(4分)

七、习作。(30分)

请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于400字。

参考答案

一、1.(1)操场选址(2)山峰侧面(3)均匀铺

2.“废”改为“费”“体”改为“休”

3.(1)②(2)①4.(1)牢固(2)坚固

5.示例:山峦起伏绿水青山崇山峻岭连绵不断蔚为壮观高耸入云

二、1.(1)横看成岭侧成峰叶柄的拼音,远近高低各不同。(2)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

2.示例:秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶

3.爬山虎爬。

4.示例:当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。

三、1.苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面目只缘身在此山中示例:对于复杂的事物,既要多方面观察叶柄的拼音,调查了解,又要亲身去体验,去分析

2.夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色

四、示例:1.小强,你看电视离得太近了,这样会对眼睛造成很大的伤害,会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好,好好爱护自己的眼睛吧。

2.(1)避免长时间用眼,看书、写字或看电视、电脑30至40分钟要停下来休息。(2)坚持做眼保健操。

五、1.触变巴拉贴爬2.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬3.爬山虎茎上的卷须4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

六、1.三个特点,分别是聪明、勤劳、英勇善战。

2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科学计算得出:使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。

3.蜜蜂酿蜜,就像是在酿造生活,蜂蜜很甜,所以生活也会甜甜蜜蜜的。

七、提示:可以仔细观察一种植物,记录下它的特点、变化等,然后按顺序记录下自己的观察所得。

第十节:多音字组词

降:jiàng (降落)xiáng (降服)

占:zhān (姓占)zhàn(占有)

铛:chēng(酒铛)dāng (铃铛)

苔:tāi (舌苔)tái (苔藓)

系:jì (系鞋带) xì (关系)

恶:è (凶恶) wù (可恶)

揭:jiē (揭开) qì (深厉浅揭)

屏:bǐng (屏气)píng (屏幕)

迫: pò (压迫)pǎi (迫击炮)

宁:nìng (宁肯)níng (宁静)

相:xiāng(相同)xiàng(相片)

要: yāo (要求) yào (需要)

曲: qǔ (歌曲) qū (弯曲)

少:shǎo (多少) shào(少年)

塞:sāi (瓶塞) sè (堵塞) sài(边塞)

扎:zhá (挣扎) zhā(扎根) zā (扎辫子)

露: lòu (露脸) lù (露珠)

旋:xuán (旋转) xuàn (旋风)

角: jué (角色) jiǎo(三角)

钉:dīng (钉子) dìng (钉扣)

还:hái (还有) huán (归还)

哄:hòng (起哄) hǒng (哄骗) hōng (哄闹)

闷: mēn (闷热)mèn (闷雷)

号: háo (号叫)hào (号召)

看: kān (看守) kàn (看见)

称: chân(称心)chēnɡ (称号)

把: bǎ (一把)bà(手把)

干: ɡān (干粮)ɡàn (树干)

禁: jīn (不禁)jìn (禁止)

朝: zhāo(朝霞)cháo (朝代)

埋: mái (埋伏) mán (埋怨)

冲: chōng(冲击) chòng(冲着)

担: dān (担水)dàn (重担)

笼: lóng(鸡笼) lǒng (笼罩)

露: lù (露水)lòu (露头)

难: nán (困难) nàn (灾难)

当: dāng(应当)dàng (当铺)

累: lèi (劳累)lěi(积累)léi(累赘)

假: jiǎ (假如)jià(请假)

教: jiōo(教学)jiào(教室)

调: tiáo(空调) diào (调动)

模: mú (模样)mó(模仿)

卷: juǎn(花卷)juàn (试卷)

铺: pū (铺开)pù(店铺)

好:hǎo (很好)hào (爱好)

散:sǎn (散光) sàn(散开)

分: fēn (分开) fèn(分外)

似: shì (似的) sì (似乎)

混: hún (混蛋) hùn (混乱)

参: cān (参加) shēn (人参)cēn(参错)

扎: zhā (扎实) zhá(马扎) zā(包扎)

兴: xīng(兴奋) xìng (高兴)

处: chǔ (处理) chù(到处)


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