童组词语-乐学乐考 与你“童”乐

乐学乐考，与你“童”乐 为深入贯彻落实“双减”政策童组词语，落实《义务教育课程方案》精神，落实新时代教育评价中开展综合素质评价的要求，太原市杏花岭区柏杨树街小学围绕2025年的蛇年春晚吉祥物“巳升升”设计了低年级跨学科乐考项目，12月30日、31日，一、二年级同学在老师、家长志愿者的组织下，完成了融多学科的乐考任务活动——探秘“巳升升”。

本次乐考，围绕主题安排了“制作‘巳升升’头饰”、“巳巳如意，感受语言魅力”“生生不息，传承中国文化”“蛇家族科普讲解员”等八个评价任务，融入了趣味甲骨文、双语新春送祝福祝福、科普知识分享等多学科素养目标，考查学生音节拼读、词语积累以及口语交际等综合能力，结合情境解决问题的能力，审美、创造能力，团队合作能力等。特别是“萌‘蛇’趣考，智慧起航这一任务，将学生在乐考活动中的参与度、表现的积极性和主动性纳入评价，通过学生介绍自己制作“巳升升”头饰、徽章的过程童组词语，了解他们在学习创作过程中遇到问题时的态度、行为，评价学生在面对乐考任务时的自信心、耐心以及克服困难的毅力等非智力因素的发展状况。充分发挥了评价的育人功能。

学生在“乐考”活动中积极探索、大胆创新，在有趣的情境中“输出”，在快乐的氛围中收获。整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣。在新课标精神理念指引下，柏杨树街小学将继续探索以素养目标为导向的综合素质评价方式，促进学生更加健康全面地发展。

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