雉|水|父|母|学|堂|书|外|读|书|会
第四期第三次活动
周六
远离尘扰
与向阳的你
来雉水父母学堂
共赴一场心灵的邀约
一周回顾
周女士
因为孩子的鼓励而上台发言，作为父母在平时我们应多看到孩子的优点。
因学校人数多，分批吃午饭，初三孩子上午上第四课时犯困，于是征询孩子们意见，顺势而为，中途给孩子十分钟休息时间，结果课堂效率更好。
马女士
姚女士
做自己喜欢做的事、想做的事，按照自己的想法重新出发，尽可能少留遗憾。
书里书外
01金句共读
每一天都是一个机会，可以做我想做的事。每一天,我都有机会用行动回答菜单背面那个问题，我不需要等到退休。
在我的人生中，那些想要消耗我注意力、精力和时间，但与我的PFE并不相关的人、活动和各种事物,就是涌向岸边的反向海浪。而能帮我成就PFE的人、活动和事物，就是涌向大海的正向海浪。因此，我在反向浪上浪费的时间和精力越多，留给正向浪的时间和精力就越少。”
永远不要因为其他人或事雉怎么读，失去对自己命运的掌控,要积极地选择自己的人生道路，不然就只能被动地接受安排。
生活本来就很精彩，只不过有人没发现自己是作者,没发现他们可以按自己的想法创作。
书
02书外拾贝·如月说
话题：
面对孩子（高中生）向你吐槽学校安排临时活动，缩水了他的假期，作为父母你将如何应对？
如月做法：
1.耐心听孩子把心里的想法说出来，不时用“嗯、是、对的...”这样的字眼回应;
2.等孩子情绪稳定后，适时和孩子交流临时活动的意义，讨论被学校安排是幸运（其他班级没有这样的机会）还是不幸（假期缩水了）；
3.也许孩子吐槽一下就没事了，个人觉得父母还是要做好引导：有时为了集体荣誉牺牲点小我的格局和胸怀还是必须的。
你说我说
01
再读《绿海龟的故事》
周女士：当我将绿海龟的故事讲给孩子听后，问孩子：“为什么游不过绿海龟呢？”孩子没看过书，直接了当的回答：“当反向海浪的时候她用的力气太多了，正向海浪的时候就没有力气了呗。”想想，孩子有时的悟性会比成人更敏感。跟孩子一起共读也不错。
02
再读《渔夫的故事》
孙女士：知足常乐，简单，没有攀比，不要对自己有过高的期待和过高的要求，然后就是允许自己放下来，慢下来，活出一种简单的、放松的状态，做自己想做的事情。
03
再读《安妮的故事》
郝女士：书中说：做自己喜欢的事情。每次去幼儿园，跟孩子们在一起，这就是我自己喜欢做的事情，只希望在幼教这个领域，贡献自己的一份力量，让自己不留遗憾。
黄女士：怎么来评判工作是否适合自己？压力是否过大？如果连续两三天，回家都失眠，休息不好，还便秘，那说明这个工作对你而言的，可能不太适合你。生命只有一次，学会善待自己。
姚女士：让自己成为自己，把别人还给别人。
04
关于话题“你害怕死亡吗？”
肖女士：三年前手术前思考过这个问题，当时很担心万一手术不成功，儿子怎么办？后来，在跟儿子相处磨合的过程中，儿子曾反问自己：为什么你总认为我不行？我也反思：不能一直盯着孩子，还是应该去做自己想做的事情，也许这样对孩子对自己都好。所以现在不管怎么，感觉不那么担心儿子。
姚女士：真的直面死亡时，有多少人会不害怕呢？我们也曾跟学生讲，要树立正确的生死观，但说起来简单，做起来却很难。这个暑假，奶奶离我们而去，情感上有点难以接受雉怎么读，因为感觉她一生过得太苦了，留下的遗憾太多了。
当我们一直做自己喜欢的事，那么我们的人生就没有遗憾，自己也就不害怕死亡了。
赵女士：上周三，手指被猫抓出了血，明知不打疫苗后果很严重，但因为种种原因没有打，当感受到死亡离自己很近时，突然感觉生活是那么美好：家里的小猫小狗挺可爱的，平时脾气特别急躁的先生看着也挺好的，曾将每周去看望父母当成任务，现在感觉有机会去看望父母也是那么的美好，所以我们要好好的珍惜当下的一切。
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老崔心语
每个人都有与生俱来的要好的愿望，以及改变自己的能力。
真正能够让人成长的标准，它应该是动态的，是随人、事、物、境而变的。
不少孩子活在两种极端中，一是极其宠爱，一是极高要求。
当你知道了问题在哪里，你就找到了解决问题的方向。问题即答案，无需刻意去求解。每一个人都是自己问题的解决者和终结者。
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