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明天是被许多家长笑称为上海市实验学校一年一度“游园会”的日子，这所学校的选拔理念到底是什么？
“大手牵小手”群里有一位目前在上实就读的家长，她给手手君发来了切身感受。
01
专注力和学习力
其实，在当时报考上实前，我也疑惑过，到底什么样的孩子适合去上实？或者说，这所学校到底青睐怎样的孩子？
智商超群？才艺超多？家庭教育超鸡血？……
其实，上海市实验学校，顾名思义，选拔和培养是带有实验性质的。比如学校里有几对双胞胎，可能其中一个很出色，另一个一般，学校就两个都录了，作为实验观察样本来进行长期跟踪分析。
另外，因为限时机考的形式，比较有利于那些反应快、逻辑思维强、一讲就明白的孩子发挥，可能慢热的孩子会相对不占优势，但这不代表后者不优秀，慢热的孩子往往思维非常缜密。所以我觉得没有被录取不代表孩子不够优秀，学校的选拔标准也绝非是单纯的智商决定论。
还有人问我是不是家长都是全职妈妈陪读？我们班上30个人，全职妈妈约莫七八个，父母们也并非都是博士、硕士这样的高学历。但有一点是共同的，就是都非常重视教育，能够和学校进行很好的配合，形成共同体。
其实，从学校的一些课程设置和教育理念上可以发现，上实的孩子并不一定是智商最出类拔萃的，但选拔出来的孩子确实都能适应上实的节奏。
就说一件小事：
我家孩子被上实录取之后，开学前家长们自发组织了去听上海博物馆里关于大英展的一个讲座，大概有二十几个孩子参与。
讲座开始前，这些孩子里的绝大多数都在专注地看资料青睐是什么意思，不需要家长盯着维护纪律；而在随后一个多小时的讲座时间里，没有一个孩子吵闹或做其他事情来破坏讲座纪律。相反，几乎所有孩子都在非常认真地听讲。当老师提问的时候，总是有孩子非常踊跃地举手发言，氛围非常融洽。
专注力和学习力，是这些孩子身上很明显的共性。
因此，我觉得上实选拔的并不是所谓的“天才”，其实就是智力正常的小孩，只要是正常智商，在机考中表现出足够的“专注力”和“学习能力”，便是比较适合上实的孩子。
再用我家孩子举个例子，她其实就是个很普通的小女生，从来没有在外报过任何学科类的辅导班，思维训练、看图说话、英语等都没有报过机构。但她在专注力和学习力方面确实比较出色，我觉得这可能是她最终被录取的原因之一。
比如“专注力”，她天生专注力就还不错，而我也会着意表扬她在专注力上的表现，这样就有了良性循环。所以她目前表现出来的专注力和同龄人相比可能属于比较好的。
比如小班、中班时，她就会花一两个小时把一套很大的乐高自己拼完；到了周末，不用大人管，她会自己起床看书至少一两个小时，看书的时候就非常安静，根本不用担心她会被其它什么玩具吸引过去。
而我也非常小心呵护她的这种专注力。
一方面，我会留意观察，提供一些她感兴趣的、又能提高专注力的玩具，比如小班时买过很多沙画、贴纸画，她经常一玩就是半小时；中班大班她又有一段时间迷恋拼图，家里大大小小的拼图几十套，而她总是饶有兴趣地花上一两个小时拼完；还经常会买些乐高作为“奖品”，不但有利于专注力，而且让她看着说明书自行搭建，对自我学习能力也是一种帮助。
其实买什么玩具不重要，只要是自己孩子喜欢的，愿意花时间去完成的，都能够帮助孩子提高专注力。
另一方面，我会告诉家人，在她投入的时候要尽量不去打扰她，我相信孩子有很强的自我发展能力，有时候家长要做到的只是不去破坏。
再说说孩子的“学习能力”方面。
她从没到外面读过任何学科类的班，但我会在家里引导相关能力的培养。
比如在幼儿园阶段，培养起良好的阅读习惯非常重要。我们从六七个月开始就陪着看绘本，那个时候孩子肯定是似懂非懂的，但某几本绘本她就是特别愿意听，听的时候不会哭闹，说明孩子对绘本的画面或故事情节还是有体会的，到两三岁的时候，我经常陪着她一天要看二三十本绘本，讲得口干舌燥。
中班时到了一个明显的认字敏感期，我就自己在家教她认字，教完一整套《四五快读》后，就鼓励她自己去读以前看过几十遍的那些绘本。由于对绘本很熟悉，哪怕里面有些字不认识，她也能够顺利阅读，甚至在这种阅读中能自行学习很多汉字，后面认字就水到渠成，甚至是无师自通。
我从来没有纠结过她的识字量，因为认字就是为了能够自主阅读，既然她已经爱上了看书，我何必再去考她哪些字是否认识，让她觉得认字或者阅读是一种负担呢？
再说说英语学习。
我们的英语学习启蒙很晚，但有意思的是，自然拼读几乎是她自己学会的。她曾经在大班的时候和外公外婆出去旅游度假了小半年，我就在她书包里塞了套带点读笔的自然拼读教材。通过适当的引导，她自己一路上把一整套自然拼读差不多都会了，这也给了我一个很大的惊喜。这让我相信，只要培养起对学习的兴趣，给孩子主动探索的空间，孩子就有可能凭自己的能力找到适合的学习方法。
培养孩子的好奇心和主动探索精神，这些都是学习力的长足后劲所在。
不管是在家学习还是在外报班，关键都是要尊重孩子的兴趣和成长规律，培养良好的学习习惯。不一定非要给孩子报多少班、甚至报什么机构才能考上上实，最重要的还是平时“润物细无声”的家庭教育；孩子的学习能力其实超出我们的意料，他们会通过各种各样的方式来进行学习。
02
观察力和耐心
最近看到有些上实备考群里各种攻略，其实我当年也紧张过，毕竟是孩子人生的第一场考试，就算是打个酱油，也是要认真应对的。
我家孩子备考的时候，其实水平很一般。虽然她从六个月就开始跟着我亲子阅读看绘本、做做思维训练的游戏贴纸书，但就像上文所说，从没有上过外面任何的思维训练课程；我帮她报的基本上都是她感兴趣的体育艺术类课程，比如小主持课、国际象棋、游泳等。所以我都不知道她到底认了多少字，甚至都没有操练过加减运算，只是在考前报了个机构冲刺班，上了几次课，让她有点做题的感觉。
但现在回过头来看，我觉得在准备的时候，重要的不是让孩子去刷多少题目，而是应该能够帮助孩子尽量减少非智力因素的丢分，尤其孩子的专注力、观察力和耐心很重要。
上实的机考题据说是由心理学老师出的，机考的评分标准到现在还是一个谜。很多题目可能并没有简单的对错，而且能不能通过机考也不是取决于孩子能做对多少道题目。
据说，机考甚至会从孩子的答题中分析出孩子的答题策略，考察孩子在这类题型中反复情况下的学习能力，比如这个题型出现很多次，一开始孩子可能做不出来、或者跳过去选错了都有可能，但第二次第三次出现同类型题目出现的时候，有些孩子可能就会摸索出相关的规律，这就体现了孩子的学习能力。
孩子在这30分钟里的专注力表现可能也很重要，比如前后如果答题时间上相差很多，可能是因为后面专注力不够没有认真完成题目……
另外，一般外面培训机构做题目是四个选项，而上实机考的选项有七个之多，可能需要孩子更多的观察和耐心去完成。
此外，哪怕孩子选的答案是错误的，也有可能得分。因为机考可能很多题目是规律题，而且有好几个规律，如果你选中了其中一两个规律也是可以有分的。
之后的面试主要是考察孩子的现场学习能力和行为规范，另外，也会通过一些体育运动考察孩子身体的协调性等。这些其实都是家庭长期培养的显现，不需要特别的冲刺应对，就让孩子大大方方地把自己的真实状态展示出来就好。
上实机考或许是有些孩子的“人生第一考”，我觉得不管录取与否，这其实是对孩子的一种历练，是一段非常宝贵的人生经历。
因此，在考前帮孩子把情绪给处理好，也是家长非常重要的责任。孩子带着比较轻松的心情去参加机考，不管是不是录取，都会把这段经历视为入学前有意义的体验，对未来的小学生涯也会产生向往。
以上是一些我个人的感受，仅供参考。教育是一场马拉松，我们的目的是帮助孩子真正爱上学习，培养他们的求知欲望和良好的专注力，孩子学得更轻松，我们作为家长也会更轻松。
祝愿所有孩子都能如愿以偿青睐是什么意思，健康快乐地成长！
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