拼音一向是孩子识字学习中的“拦路虎”。更关键的是，小学一年级，拼音是必学知识点，孩子就算想逃，也是逃不掉的。
那么作为家长，应该如何教学龄前孩子学拼音呢？
对此，我们的建议是教拼音，要从易到难、循序渐进，柿子先挑软的捏。
第一步
学习拼音的“认”和“读”
拼音“认”和“读”之所以不难，是因为拼音字母的数量总共也才那么四五十个，分为23个声母、24个韵母，再加上16个整体认读音节，哪怕孩子一天学一个拼音字母，也是用不了多长时间的。
实际上，在教学过程中，老师或者家长一般都会采取顺口溜的办法来帮助孩子辅助记忆，比如说“嘴巴张⼤a a a ，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，⽛齿对齐i i i”等，往往一学就是一大串。对于孩子们来说，抽象的字母记不住，那朗朗上口的顺口溜还能记不住吗？
等学会了读拼音，那么孩子的拼音学习就算是正式入门，也就可以开始学习拼音的拼读了。
第二步
学习拼音的“拼读”
既然掌握了每个拼音字母分开来的读法，接着就是要学习把它们连起来的拼读。拼读是拼音学习的一大重点，可以说掌握了拼读，拼音也就掌握了七七八八。
拼音的拼读主要有两种拼法，分别为“双拼法”和“三拼法”。
“双拼法”的结构是“声母+韵母”
“三拼法”的结构是“声母+介母+韵母”，介母 只有i、u、ü三个，而且只在a、o前才算是介母
因此拼音的拼读结构固定，没有什么复杂变化，难度并不高。
但还是有些孩子会出现拼读出错的情况，比如说拼成“b-à串的拼音，pà”。这其实是因为孩子拼音听得少，跟读也少串的拼音，所以没有形成正确的拼读认知。
对此，我们要做的就是多拼、多跟读，孩子读得多了，也就熟练了。
第三步
学习拼音的:练
学习拼音没有捷径，只有多练，每天一篇，时间会告诉你答案
拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励、坚持，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。
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