所在学校：梅列区第一实验学校
票数：582
恭喜何鑫怡在第一阶段投票中，获得最高票。三明建筑书店将奖励《和豆豆姐姐一起读》系列书中的《六个小邋遢鬼》。
第398期 | 悦读悦写专版
第五波上榜作者作品 点击可查看大图
至5月2日中午12:00得票最高的作者，三明建筑书店将奖励《课本作家带你读》系列中的1本。后续仍可继续投票，总票数将作为年终评选优秀作文的参考。
01
迎接挑战超越自我——读《鲁滨逊漂流记》有感
作者：吴存远[梅列区第一实验学校四年（6）班]（指导老师：徐 敏）
当你一个人流落在无人的荒岛，你是绝望自弃，还是勇敢地迎接挑战，与命运抗争？读完《鲁滨逊漂流记》这本书，相信你心中会有一个答案的。
小说讲述了在一次航海中，鲁滨逊所乘的船触礁，只有他漂上一座荒岛，幸运地活了下来。在克服了最初的悲观与绝望之后，他依靠双手，自力更生，经过不懈的努力，不仅有了住所，还有牧场、种植园。他凭借顽强的毅力和智慧创造了奇迹。鲁滨逊这种在绝境中勇于接受挑战，与困难作斗争的精神也鼓舞了我。
三年级的时候，我临时接到学校的通知，让我主持下周的升旗仪式。我以前看到大哥哥大姐姐们在台上主持，好生羡慕，没想到我也有这样的机会，我真是又兴奋又激动。可是当我回家认真看主持稿时，下巴都惊掉了——足足有好几页呢，我哪背得下来啊？我心里想着明天还是推掉这个任务吧。
这时我看到了书桌上的《鲁滨逊漂流记》，封面上的鲁滨逊看着我，仿佛在嘲笑我：“这一点困难你就退缩了？”是啊，我现在所面对的困难与鲁宾逊所遭遇的相比，简直是不值一提。面对绝境，鲁滨逊可以一次次地挑战命运，而我仅仅遇到一点小小的困难就退缩吗？我为什么不敢挑战一下自己呢？
于是我又重新拿起了稿子，时间不多，抓紧一分一秒背诵。当我终于把主持稿背下来时，老师却说我的语气还不到位，主持升旗仪式和介绍升旗手时的语气是不同的。于是我又开始练习，对着镜子调整表情，还请爸爸妈妈当观众给我提意见。
转眼到了星期一，我站在主席台上，看着台下黑压压的人群，我深呼了一口气：“尊敬的老师，亲爱的同学们，本周升旗仪式由梦启中队主持，我是主持人……”当我宣布升旗仪式结束时，台下响起了热烈的掌声，老师肯定了我的出色表现，我挑战成功了！
就在今年寒假，老师鼓励我参加学校大队委竞选。面对五六年级、甚至中学部的大哥哥大姐姐，我心里又想打退堂鼓了。这时鲁滨逊坚毅的面容又浮现在我眼前，仿佛在说：“相信自己，你可以的！”我勇敢地走上了大礼堂，我在舞台上诉说心声和梦想，展示我的才艺。开学初学校公布，我当选了学校大队部的副大队长！
听到消息的那一刻，我在心里不由得默默地说，谢谢你，鲁滨逊！是你教会我遇到困难要勇敢地面对，要用积极向上、从容乐观的心态去面对和挑战困难，去创造自己美好的人生！
02
坚持的勇气，无畏的力量——《夏洛的网》读后感
作者：苏恬[梅列区第一实验学校六年（4）班]（指导老师：林欣欣）
夜深人静的夜里，一只黑色的小蜘蛛在织网。它织的并不是一张普通的网，在这张网的中间，有被人类视为奇迹的文字——“王牌猪”“了不起”“光彩照人”……
轻轻合上美国作家E·B·怀特所写的《夏洛的网》三明小鱼网，我心里如同波涛汹涌的海浪，久久不能平静。是的，我被震撼到了。这张不平凡的网不单单是结织了小猪威尔伯与蜘蛛夏洛那真挚的友情，更是生动地体现出了夏洛的勇气。在明知生命即将结束的时候，还忘不了对朋友的牵挂之情，夏洛冒着被发现的风险，来到集市用生命为朋友编织出了最终的胜利之网。反复品读着这个美丽的故事，我想到了许多像夏洛一样坚持、无畏的人……
2020年，新冠疫情打破了新春欢聚的气氛。在洪流妖魔般的新冠病毒面前，依然是医务工作者挺身而出——84岁高龄的钟南山院士一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线；为了打败疫情，一位位身处疫区的医护人员都默默退了回家过年的车票，留下来与疫情作战；更有从祖国各地、四面八方汇聚武汉的医务工作者们，没有犹豫，没有退缩，不惧疫情，不怕牺牲，他们最美逆行的身影在这个春节温暖了无数人……这，难道不是勇气吗？
2020年6月，喀喇昆仑高原， 祖国的边防战士们与外军殊死搏斗，用鲜血书写了一首雄壮的叫作“誓死守卫国土”的诗篇。年仅18岁的来自福建的陈祥榕哥哥在日记中自豪写道：“清澈的爱，只为中国”，简简单单的八个字折射出的难道不是勇气吗？
记得一年级的思想品德课上，老师曾问过我们：“什么是勇气？”那时的我，曾经以为敢抓住丑陋的毛毛虫就是勇气，敢站在高高的地方往下跳就是勇气。如今，站在即将告别童年的时间门前的我突然明白，勇气有那么多的内涵，它是“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的一言九鼎；还是“危不予他人”的医者仁心；更是“愿得此身长报国，何须生入玉门关”的铁肩道义……而对于现在的我，勇气就是不惧困难，不畏挫折，迎接扑面而来的每一天，过好每一天，不让未来有遗憾。
03
读《染坊之子》有感
作者：赵正涵[梅列区群英小学五年（3）班]（指导老师：吴植海）
最近看的这本书是曹文轩的作品——《染坊之子》，接下来就让我来给大家介绍介绍吧。
《染坊之子》是曹文轩创作的精华，这本书出自长篇小说《红瓦黑瓦》。文中主人公赵一亮，他胡琴拉得非常好，为了继承家里的染坊铺，不得不退了学，把拉琴的本事教给了林冰。一次大火，他们家的廊坊铺子被烧毁了。因为那时临近过年，一些买不起新衣服的家庭就把以前的旧衣服拿去染坊换种颜色继续穿，大火烧毁了别人所有的衣服，所以赵一亮他们家欠下了债。赵一亮把胡琴给了林冰，开始学会耕田种地，他从一尘不染、衣冠整齐到如今浑身泥土，甚至穷途末路时被迫去解木排偷木头，想要造房子，后被警察查获，关了起来。
这本书中让我印象深刻的环节就是赵一亮他们家失火一篇，让人触动很大。当时赵一亮摊坐在院墙下，手里死死地抱着心爱的胡琴，他的头发烧焦了，衣服也撕破了，读到这里，我心里满是同情与担心。从那之后，赵一亮再也不碰胡琴了，我替他感到很惋惜。他的父亲身体不好，也不关心他，但他的母亲却是十分的爱他，给他精神上的支持，让他有了动力。一开始我并不喜欢赵一亮，甚至是反感的，因为他和林冰是好朋友，当时学胡琴时，因为一些矛盾，让我觉得赵一亮心胸不够宽广，同时他也很高傲，到了后来我慢慢喜欢上了赵一亮，他的胡琴拉得行云流水。面对家庭的变故，生活的窘迫，他也没有自暴自弃。赵一亮的心态是积极向上的，能吃苦耐劳，这点让我特别感动。文中的故事，就像我们之前学的课文《精彩极了和糟糕透了》一样，心情跌宕起伏。读了这本书，让我学到了许多知识，也懂得了许多道理。也很感慨生活在新时代的我们，生活条件富裕、学习环境优越，我们还有什么理由不好好学习呢？
总之，《染坊之子》这本书故事精彩，情节生动，值得阅读，值得思考，推荐给同学们一饱眼福。
04
读《窗边的小豆豆》有感
作者：肖雨馨[梅列区洋溪中心小学四年（2）班]（指导老师：杨媛媛）
点评：这篇读后感与一般写法不同，小作者没有将书本内容进行简单介绍，而是选择了几个自己感兴趣的情节，用排比句的形式与读者分享。在阅读中能够联系生活实际加以思考，写出自己的感受。全文条理清晰，首尾呼应，详略得当；语言生动准确，善用修辞，不失为一篇佳作。
臧克家先生说：“读过一本好书，像交了一个益友” 。这个寒假，我就交了一个好朋友，那就是黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
这本书的故事非常有趣，一个因淘气而被退学的一年级小朋友——小豆豆，遇到了一位用心爱护她的大人——小林校长。小豆豆和她的同学都是幸运的，校长先生所创办的巴学园是所有“特殊学生”的儿童乐园，因为在这，他们都不再是“特殊学生”。
我多么羡慕巴学园的孩子们呀，他们可以在电车上上课，他们可以先选择自己喜欢的课程，他们可以在礼堂里野营，他们可以脱光了衣服游泳……小豆豆把钱包丢进厕所里也没有人责怪，小豆豆和同学们在试胆量时“临阵脱逃”也没有人取笑，永远长不高的高桥和得小儿麻痹症的泰明也没有人用异样的眼光对待……每个孩子在这里都是独一无二的，每个孩子在这里都是自由自在的，每个孩子在这里都能够正确认识自己，探索世界。
巴学园的学习生活是多么快乐啊，所以当我看到巴学园被炸毁的时候，我的眼泪不知不觉掉了下来，我为巴学园被炸毁而感到深深的遗憾！我想小豆豆和她的同学们也一定是这么想的吧。看书的过程中我就在想，如果每一所学校都是“巴学园”，每一个校长都是巴学园的小林校长，那么，是不是再也没有不想上学的孩子，甚至会喜欢上读书呢？巴学园将那些普通学校没办法教育的孩子，培养成了优秀的孩子，这并不是因为小林校长和老师们有魔法，而是因为他们让孩子们在快乐的同时，学会各种知识和道理。他们不仅仅带给孩子们知识，还激发了孩子们爱学习的心，他们总是对每一个“小豆豆”说：“你真是一个好孩子呀！”正是因为这样不同的教育方式，才让小豆豆这些“特殊孩子”在长大之后都做了自己想做的事，也让黑柳彻子先生写下了这本书，成为了我们的益友。
这本书让我手不释卷，废寝忘食，它让我深思，让我快乐，也让我感动。小豆豆和她的同学们似乎真的成了我的朋友，你们想和他们交朋友吗？那么快打开这本书，一起去体验巴学园的快乐吧！
05
家乡的小院
作者：朱倩[三元区长安小学四年（2）班]（指导老师：苏丽娜）
我的家乡在一个美丽的小村庄，我家的院子虽小，我却十分爱她。因为在我看来，她是我童年的乐园，给我的成长带来了无穷乐趣。
春天来了，院子生机勃勃，繁花盛开。院子大门口前的草地上开满了金黄的蒲公英，就像铺上了一层金黄的地毯；院子里娇艳欲滴的三角梅火红一片，像熊熊燃烧的火焰。小蜜蜂们嗡嗡地采着花蜜，满院子生机盎然。此时，约上几个小伙伴，带上厚实的纸或塑料袋，捕捉那些小蜜蜂，别有一番趣味。
夏天，烈日炎炎。院子中那棵大榕树舒展着粗壮有力的枝条，把整个院子遮得严严实实。张开双臂的大榕树像撑开的一把绿色大伞，带给人们清凉。我们在爷爷奶奶的陪伴下，坐在大榕树底下，吃着透心凉的冰棒，倾听着老人们讲的故事，觉得非常惬意。
秋天到了，天高云淡。银杏树上那一片片黄色的叶子好像一把把小扇子，秋风吹来，一片片银杏叶摆动着优美的舞姿飘落下来，地上铺满了银杏叶子，我喜欢踩在松软的叶子上，“沙沙沙”好像一段清脆悦耳的小曲。
冬天，刺骨的寒风如利剑刺过脸颊。小院里也不寂寞，下雪时候，整个院子银装素裹。两只可爱的小狗在院子里跑来跑去，它们在洁白的雪地上比赛画梅花呢！小朋友们堆雪人，打雪仗，尽情地享受雪花带给我们的快乐。
无论什么季节，小院里都能带来独特迷人的风景，给我的童年带来无穷的乐趣！我爱你，小院！在这美丽的小院里，我逐渐成长！
06
村口的小河
作者：罗朝羿[三元区中村中心小学四年（1）班]（指导老师：温燕清）
每个人都有属于自己的乐园，就像鲁迅先生的百草园一样能给自己带来快乐，我也有我的乐园，它就是村口的那条小河。
春天，小河像温柔的少女，叮叮咚咚演奏着一曲曲动人的歌儿。河水猛涨时，河里就会有很多鱼。我最喜欢的是红色的小鱼，它们披着火红的外衣在河中格外引人注目，两只鼓鼓的眼睛顶在头上，左顾右盼地显得特别灵活，最特别的是它们长长的扇状尾巴，游动起来像薄纱一样轻盈飘逸。小鱼很快乐，我也很欢喜。
夏天，带上网和桶，我与小伙伴们出发去捉鱼。对于这件事，我们也算得上是身经百战了。不论鱼儿多么机灵，藏身之地多么隐秘，都休想从我们的手心“逃之夭夭”，也因为如此，每次回家，我们都能收获满满的战利品。
秋天，天气微凉，我们下河的次数减少了，这时候最主要的活动是打水漂。想打好水漂要讲究方法。首先要选一块又平又光滑的石子儿，甩的时候人要半蹲，手腕用力，尽量让石头贴近水面，这样才能打得远。瞧！小伙伴们又大战了不知多少个回合。我们动作整齐划一，石子儿像箭一样飞了出去，只听“啪啪啪”三声，石头在水面上跳了几下，像跳起了芭蕾。
冬天，我们这儿虽不下雪，但却会结厚厚的霜。这时河面也会结成一层薄薄的冰，远远看着仿佛一条透明的玉带静静地躺着。此时，小伙伴们也极少会去那儿玩，但小河并不孤单，因为我们的心里仍是牵挂着的。
这就是我的乐园，一个承载我记忆，给我带来无穷无尽快乐的地方。
07
隐秘角落
作者：沈易樊[三元区东霞小学四年（4）班]（指导老师：张俊茂）
说到我们小孩子的乐园，那是太多啦！我的乐园在哪呢？它的位置在我的房间里的一根支撑柱后面，我喜欢称它为“隐秘角落”。你别感觉里面小，其实我一个50多公斤的胖子都可以在里面睡个觉哩。里面再放进去几十本书和十几包零食也没问题。可以在里面读书学习，吃着零食打游戏呢！
我躲在这个角落里看过了许许多多的书。我喜欢读寓言故事，比如克雷诺夫寓言。我在这里面知道了许多寓言，其中有一个叫“驴子”的寓言让我印象深刻，告诉了我们：“身材的高大，就像地位的高贵一样，显然是好事。可是他如果灵魂卑劣，智力低下，可不见得是好事了。”在这个角落里看书有一个好处，那就是不会有人和噪音来打扰你。
我还常常躲在“隐密角落”作画。有一次，画完一条龙的时候，意外发现了一个以前从来没有发现的一个箱子，我在这箱子里找到了几本漫画书，欣喜若狂，又沉浸在漫画的快乐中了。
有一次，我和我姐我妹她们玩捉迷藏，我躲在“隐秘角落”里面一个很宽的位置，在出口处放上折好的被子。我本来已为自己肯定很快被发现，但意想不到的事发生了。我姐已经找到我妹了，她俩一起找都发现不了我。最后想都不用想，这次躲迷藏肯定是我赢啦！
这是我的乐园，一个可以学习、玩耍的乐园。每当我闲暇之余总会来这里，来到这个能给我带来知识带来快乐的“隐密角落”的乐园。
08
家乡的竹林
作者：柯怡茜[梅列区小蕉小学四年级]（指导老师：张 冰）
每个人都有自己的乐园。我也有，但我的乐园不是充满知识的图书馆，也不是自由快乐的游乐场，而是老家后面的那片既普通又独一无二的竹林。
在别人眼中，竹林不过是点缀的风景，绿化而已，但在我心中，她是无可替代的。我可以在那里采野花、避酷暑、挖竹笋……它永远有着新鲜的空气，带着淡淡的清香，让人陶醉不已。
春天，一个万物复苏的好时节，花朵竞相开放。我和表妹用竹林里采来的野花编成花环，戴在头上，玩起了“小仙女”的游戏。
春雨过后，太阳公公出来了，竹林间的笋娃娃们陆续探出头来，好奇地看着这个奇妙的世界，它们你争我抢地在比谁看得高、看得远呢。每当这时，我就会跟着大人带着锄头向林间走去，看到密集的笋娃娃总会把它们分开，一部分被我们带回家，奶奶会把它们煮熟、晾晒，做成笋干。对我来说，这可是最美味的山珍啦！
炎热的夏天，太阳如同一个大火炉，我和表妹走进竹林，哇！一股凉风向我们扑来，就像一个天然的空调，让我们瞬间充满活力，这股风还有着淡淡的清香。这时的竹林就是我和表妹的游戏天堂，我们一起摘下竹叶，做成小船，让它们顺着溪流飘向远方；我们还可以捉迷藏，但笔直的竹子总能让我们很快地找到对方；有时堂弟来了，我们还会玩跳房子游戏。
秋天的竹林又是一番美景，有些枯黄了的竹叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飞落下来，从远处看，美丽极了。而我会捡几片竹叶，把它夹在我最喜欢的书里，这就是我的书签了，简单又好看。
记忆的沙滩潮涨潮落，但它无法抹去我对这片竹林的记忆。那片竹林是我的乐园，是我心中永恒的风景。
09
老家的小溪——我的乐园
作者：蒋嘉轩[三明市陈景润实验小学四年(3)班]（指导老师：袁爱香）
我的老家是宁化的一个美丽小山村。家乡在村头，一条小溪潺潺地流着，它便是我的乐园。
春天阳光撒满大地，溪水迈着欢快的步子唱着、跳着向前跑去。我和表妹在溪边的石头堆里挑选一些小小的扁扁的石头拽在手里，连裤管也来不及卷就跳下小溪，玩起了打水漂的游戏。我微微下蹲，逆着水流右手猛地一挥，就把石头横着飞了出去，小石头在水面上砸出了一个又一个小水花，那水花就像一个个小小的喷泉。“你失败了！”表妹笑得合不拢嘴。我可不甘心，又抓起了一块又薄又光滑的石头，一使劲就把石头低低地贴着水面扔了出去，哇！石头就像跨栏运动员一样，连跨了五个水花才慢慢沉了下去，我高兴地蹦了起来，我又接着打了很多水漂，每次都有长进，听着石头打水的“啪啪”声，我和表妹高兴地笑了。
夏天，太阳火辣辣晒着，小溪里的水流得更欢了，微波粼粼的水面上似乎有无数个小精灵在跳动。一群群的鸭子不时把头扎进水里觅食，尖尖的尾巴向上翘着，真是太有意思了。我们一帮小孩就会朝它们扔一块石头，鸭子们就会“嘎嘎”地惊叫起来，似乎对我们这种行为感到极度的不满。有时我们还会在水中踩来踩去，看谁溅起的水花高。偶尔会有一条水蛇窜来，我们就又尖叫着跑回岸边。看见有小鱼在水里游来游去，我们会在岸边沙地上挖出一个小水洼，把小鱼赶进水洼里，小鱼在水洼里游，可爱极了。
秋天到了，溪边树上的叶子纷纷飘落到了水面上，就像一艘艘彩色的小船驶向远方。有的落叶不愿意远离，就晃晃悠悠地沉到了水底。我和爷爷割完水稻经过小溪时，一定会跳下小溪，把手上、脚上的泥巴漂洗干净，随便拣几片落叶回家当书签。
啊！家乡的小溪带给了我多少的乐趣呀，也给了我无限的依恋，你是我童年的乐园。
10
我的乐园
作者：池瑾煊[三元区建设实验小学四年（1）班]（指导老师：曾银凤）
我的乐园既不是豪华的迪士尼，也不是百花争艳的花园，更不是有各种动物的动物园，而是我爷爷的小菜园。
菜园里种着许多蔬菜，有绿油油的青菜，有红彤彤的番茄，还有参差不齐的大南瓜，它们争先恐后地往上爬，仿佛是在举行登山比赛呢……
每到周末，我就会吵嚷着让妈妈带我去爷爷那。一到爷爷家，我第一时间是拿水枪冲进菜园对着菜喷，给菜浇水，像一位猎人正在打猎，但我又担心把菜活生生“打”死，那蔬菜们不就会责怪我呀，而且爷爷也会很伤心的，所以，我就蹲下来一株一株地喷过去，边喷边说：“菜呀菜呀，我为你浇水，你快快长大哦！”
可我喷了一半后，已经筋疲力尽了，这么喷不喷到猴年马月啊？我灵机一动三明小鱼网，把水枪往上喷，这不是一举多得嘛！在喷的过程中，我已经忘记在浇菜了，而是在喷泉中玩耍，真开心！把自己的衣服、裤子、头发都喷湿了。
除了“浇菜”，我还喜欢给菜捉虫。蹲在一棵菜旁边，看见一只小毛毛虫，又开心又紧张。我不敢用手碰，就用一根木棍动了一下它，它就变成了土中的一员，让我翻遍全世界都找不到它，这可真是一位捉迷藏高手啊！
找啊找，我发现有一块地里有好多的杂草，我自作聪明想：杂草会吸收菜的营养，那它一定比蔬菜高，我便拿起锄头，可锄头太重我拿不动，所以我就用手把杂草全拔了，我非常开心去找妈妈炫耀，妈妈看了愣住了，然后扑哧一声笑着对我说：“你怎么把芹菜给拔了？”我不好意思地低下头。
这就是我的乐园，给我带来快乐，也给我增长了见识。
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