点击上方蓝色字体 | 关注苏州最温暖的亲子互动平台
今年9月起，全国小学和初中的起始年级
将统一使用教育部编写的“部编本”语文教材
那么，部编本教材和原来的苏教版教材相比
究竟有什么变化呢？
在学习上又对学生提出了哪些新的要求呢？
NO.1
先学汉字再学拼音
a、o、e、i、u……在我们的传统印象中，汉语拼音是小学一年级的入门课程，为了能让孩子尽快掌握，很多家长在暑假的时候都让孩子在培训班里学习拼音。
但是此次统编语文教材让孩子们在学习了"天地人"、"口耳目"、"金木水火土"等一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。
苏州沧浪新城第二实验小学资深语文老师袁平霞介绍，把拼音学习推后个把月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。把汉语、汉字摆回到第一位，认识到拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。
事实上，绘本书籍、电视、广告牌、父母的帮助，在幼儿园期间孩子们可能已经通过各种方式认识很多字了。在一定的语文基础上增的拼音，由熟悉的语言带出拼音的学习，从而使拼音与识字能够相辅相成、相互促进。
NO.2
古诗词比例增加
对于语文教材来说，除了书本大了一圈，由原来的16开本变为A4大小增的拼音，传统文化的篇目也大大增加。
袁平霞介绍，小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右，比原有人教版增加很多，增幅达80%左右。
而苏州立达中学范桦老师介绍，初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。
古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。同时，古诗文的难度也有所增加，比如原来在初三教材上中的曹操的《观沧海》，这次就出现在初一上半学期的教材上，对学生来说，难度不小。
古代诗文的增加是在增加孩子的作业量吗？
袁平霞介绍，古诗和俗语都是出现在语文园地的“日积月累”栏目中。低年级小学生处于人生第一个汲取阶段，思维活跃、兴趣广泛、接受学习能力较强，适当引入一些古文教育，可以为日后的文言文学习和涉猎打下良好基础。
而且部编本新教材对一年级的古诗词，并不作书面考查的要求，只要求熟读背诵。“部编本”教材在拼音教学上更加注重习惯，每一节课后都会增加音节词拼读和儿歌练习，非常注重训练孩子们的语感。
“部编本”教材将引导教师在教学中利用晨读、课外活动等时间，带着孩子一起朗读，帮助孩子说好普通话，体现工具性，培养语感，帮助孩子们在课后练习中寻找长句子和短句子朗读的节奏。
NO.3
亲子阅读是亮点
新教材对家长提出最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。
袁平霞介绍，大人指父母、老师或其他家庭成员与亲友。一年级刚上学的学生自己还不会读，所以让大人和他们一起读,这也是幼小衔接的学习方式。
但是，这一栏目的效果，主要要看家长的配合度，只有家长能够有一方，放下手中的手机电脑，和孩子一起融入到阅读中来，才能让孩子感受到阅读的快乐，从而让孩子爱上阅读。
NO.4
限时特惠:本站持续每日更新海量各大内部创业课程，一年会员仅需要98元，全站资源免费下载
点击查看详情
站长微信:Jiucxh
