马上就要迎来五一假期后的第一个休息日,连上6天课,很多同学陷入了学习与放松纠结中。

一边心里有个小人儿在呐喊:“我要学习!我要进步!”可手中的课本却像有魔法一样,让人怎么也看不进去。

另一边,又有个小恶魔在耳边嘀咕:“去玩吧,放松一下,学了一周了,这是你应得的!”但每当你准备放飞自我时,心头又掠过一丝不安:“万一别人都在偷偷学习,我怎么能掉队呢?”

别急,小编给大家分享个策略,加入“双提”的周日线上课堂,老师带你学习,进入学习状态更容易立体几何定理,学习效率也更高。

课程结束后,再去放松娱乐,心理压力也会更小

本周【免费试听】机会已备好,数学、物理、化学三科都有,快来看看不同班都有哪些内容吧~

试听课5月12日(本周日)早8点开始

席位有限

可以先添加老师预约哈

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高一数学

期中冲刺140+的学生

清北A版班

讲解内容:空间几何——截面问题

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么_立体几何定理

题目价值:思维修炼题

课程价值:

1.掌握立体几何重要基本功:扩展平面及找截面;

2.进一步强化“空间问题变换为平面问题”的基本解题策略。

期中冲刺140+的学生

清北B版班

讲解内容:解三角形的应用

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么_立体几何定理

题目价值:思维修炼题、大考常考经典题

课程价值:

1.强化对解三角形边角互化工具的理解—正余弦定理

2.掌握解三角形的综合题和最值题的通用解法

期中冲刺135+的学生

985A版班

讲解内容:立体几何-空间点线面关系

讲解例题:

立体几何定理_几何立体定理是什么_立体几何中的定理和概念

题目价值:大考常考【经典题】、思维修炼题

课程价值:

1、掌握空间中线面关系及常考题,会通过房间来感受三维关系,掌握异面直线所成角等常考题;

2、掌握四公理三推论的应用,用大白话来理解,通过身份分析解决问题。

期中冲刺135+的学生

985B版班

讲解内容:边角互化解三角形

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么_立体几何定理

题目价值:本章节的核心基础题、大考常考经典题、易错题

课程价值:

1. 强化边角互化解三角形题型的认知,熟练边角互化

2.掌握解三角形劣构类题型唯一确定的判断方法

期中稳定125-130的学生

211A版班

讲解内容:立体几何-空间点线面关系

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么_立体几何定理

题目价值:大考常考【经典题】、思维修炼题

课程价值:

1、掌握空间中线面关系及常考题,会通过房间来感受三维关系,掌握异面直线所成角等常考题;

2、掌握四公理三推论的应用,用大白话来理解,通过身份分析解决问题。

期中稳定125-130的学生

211B版班

讲解内容:边角互化解三角形

讲解题目:

几何立体定理是什么_立体几何定理_立体几何中的定理和概念

题目价值:大考常考经典题、思维修炼题、本章节的核心基础题

课程价值:

1. 强化边角互化解三角形题型的认知,熟练边角互化

2.掌握解三角形劣构类题型唯一确定的判断方法

期中100冲刺120+的学生

培优A版班

讲解内容:立体几何-空间点线面关系

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么_立体几何定理

题目价值:大考常考【经典题】、思维修炼题

课程价值:

1、掌握空间中线面关系及常考题,会通过房间来感受三维关系,掌握异面直线所成角等常考题;

2、掌握四公理三推论的应用,用大白话来理解,通过身份分析解决问题。

期中100冲刺120+的学生

培优B版班

讲解内容:边角互化解三角形

讲解例题:

立体几何中的定理和概念_立体几何定理_几何立体定理是什么

题目价值:大考常考经典题、易错题、本章节的核心基础题

课程价值:

1. 强化边角互化解三角形题型的认知,熟练边角互化

2.掌握解三角形劣构类题型唯一确定的判断方法

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高一物理

适合期中想冲刺95+同学

清北快班

讲解内容:带电粒子在匀强电场中的运动

讲解例题:

几何立体定理是什么_立体几何中的定理和概念_立体几何定理

题目价值:大考常考经典题

课程价值:

1、培养学生基本认知:整题是陌生的立体几何定理,但元素一定是熟悉的;

2、教会学生通过三读具象化 — “边读边画、边读边标、边读边列”;

3、让学生理解电容器的特性,会分析电容器的动态变化;

4、让学生理解带电粒子在匀强电场中加运动的本质,会用最基本的思想解决复杂的问题

适合期中想冲刺90+/85+同学

985班/培优班

讲解内容:动能定理的典型应用

讲解例题:

立体几何定理_几何立体定理是什么_立体几何中的定理和概念

题目价值:大考常考经典题

课程价值:

1、培养学生基本认知:整题是陌生的,但元素一定是熟悉的;

2、教会学生通过三读具象化 — “边读边画、边读边标、边读边列”;

3、教会学生动能定理的使用时机、使用方法;让学生掌握解决运动问题的第二工具——能量

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高一化学

适合期中想冲刺85+同学

211班

讲解内容:有机化学(三)

讲解题目:

几何立体定理是什么_立体几何中的定理和概念_立体几何定理

题目价值:大考常考经典题

课程价值:

掌握有机推断的一般思路,熟练运用同分异构体解题方法

适合期中想冲刺80+同学

培优班

讲解内容:有机化学(三)

讲解例题:

立体几何定理_立体几何中的定理和概念_几何立体定理是什么

题目价值:大考常考经典题

课程价值:

完成有机整体知识扫盲,熟练掌握有机基础题解法

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